PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

1.- La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje:
· Los factores que determinan la motivación en el aula se dan a través de la interacción entre el profesor y el alumno.
· En cuanto al alumno la motivación influye en las rutas que establece, perspectivas asumidas, expectativa de logro, atribuciones que hace de su propio éxito o fracaso. En el profesor es de gran relevancia la actuación (mensajes que transmite y la manera de organizarse).
· Se debe permitir a cada alumno trabajar con independencia y a su propio ritmo. Pero es necesario promover la colaboración y el trabajo grupal se sienten más motivados, aumenta su autoestima y aprenden habilidades sociales más efectivas al hacer en grupos cooperativos.
· Es importante el número de recompensas (calificaciones, halagos y privilegios) que obtengan un estudiante..
2.- Principios para la organización motivacional que puede ser aplicado en el aula de clase son:
· La forma de presentar y estructurar la tarea: Debe ser con indicaciones claras y precisas,
· Modo de realizar la actividad: comenzar de lo más simple a lo más complejo.
· Introducir la clase presentando el tema con recursos como: cuentos, canciones, trabalenguas, adivinanzas, historias, leyendas
· El manejo de los mensajes que da el docente a sus alumnos: Deben ser específicos y no generales.
3.- Pasos que permiten al docente estructurar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje con motivación del alumno.
· Especificar objetivos de enseñanza del día.
· Preparar o condicionar el aula sin factores de distracción (música, bulla etc.).
· Planear los materiales de enseñanza y útiles del alumno.
· Explicar las tareas académicas de manera clara y tranquila.
· Explicar los criterios del éxito de la tarea asignada.
· Monitorear el desempeño de la tarea del estudiante cada cierto tiempo.
· Proporcionar asistencia y orientación con relación a la tarea asignada.